四级阅读错了4个能过吗？

小笋芽将给你介绍英语四级阅读的解决方法，希望可以帮助你。以下关于四级阅读错了4个能过吗？的观点希望能帮助到您找到想要的答案。

四级阅读错了4个能过吗？

四级阅读错了4个，匹配题全对能过四级。

英语四级阅读分值：阅读35%（满分总分248.5），英语四级阅读理解 35% =248.5分。

阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。

1、选词填空5%，10个题，每小题3.55分。

2、长篇阅读10%，10个题，每小题7.1分。

3、仔细阅读20%，10个题 共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。

时间：40分钟，这部分要达到149分为及格，做对18个左右即可。四级阅读错了4个，就对26个，匹配题全对，超过了及格分，很大几率能过四级。

英语四级阅读题时间分配

B部分最多预留15分钟的时间来做，C部分可以有25分钟的时间来做题，这个时候A部分时间为0分钟，为什么这样分配，因为A部分是费力不讨好的一项。

阅读分为A部分，B部分和C部分，要知道每一部分的分值比例，A部分是选词填空，这个题是大多数人头疼的，也是分值最少的，一个题3.55分，一共十个题。

B部分是信息匹配题，这个题是不要求词汇量也可以做对的题目，一个题7.1分，一共十个题，要求自己对八个就可以达标。C部分是深度阅读，这是基础分数题，要求自己拿到八个题，一个题14.2分。

英语四级阅读部分多长？

英语四级阅读部分：

阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。

1、选词填空5%，10个题，每小题3.55分。

2、长篇阅读10%，10个题，每小题7.1分。

3、仔细阅读20%，10个题，共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。

大学英语四级考试CET4考试总分710分，阅读理解分值为248.5分。

英语四级题型及分数分配：

拓展资料：

大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家 教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或 研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

国家教育部委托“全国大学英语四、 六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

大学英语考试根据 理工科 本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由 教育部（原国家教育委员会） 高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。

每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。

英语四六级的总分为710分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。

英语四级阅读一般都是多少分的？

四级阅读170分属于较高水平。

英语四级阅读170分算很好的水平了，因为自己它是分为三大模块的，如果每个模块拿170分。那可能自己分数都有500多分的自己，及格的分数是425分。

英语四级阅读能考170分，属于基础知识很扎实，相信在不马虎的前提下通过率是很高的，英语四级阅读理解35%，总分为248.5分。阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。

英语四级阅读理解35%=248.5分，阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。时间：40分钟在这部分你要达到149分为及格做对18个左右即可。仔细阅读20%10个题共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。选词填空5%10个题，每小题3.55分。

英语四级介绍：

大学英语四级考试是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试，由全国大学英语四、六级考试委员会（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施。

大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。CET4每年举行两次，报名时间为每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。其分数达到425分及即可报考CET6。

大学英语考试每年为中国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

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